‘Nitelikli’ olarak tanımlanan okulların büyük bölümünü yine imam hatip ve meslek liseleri oluşturdu. Anadolu, fen ve sosyal bilimler liselerine 86 bin, imam hatip ve meslek liselerine ise 53 bin kontenjan ayrıldı MEB, öğrencilerin merakla beklediği Liseye Geçiş Sınavı’na ilişkin kılavuzu ve yönergeyi yayımladı. ‘Nitelikli’ tarif edilen okulların büyük bölümü yine meslek ve imam hatip liselerinden
LGS için ipuçları: ‘Çok okuyan başarır’ 8. sınıf öğrencilerini liselere geçişte zorlu bir sınav bekliyor. Uzmanlar, okuma ve yorumlama alışkanlığı olmayan öğrencilerin başarı şansının düşük olduğuna dikkat çekiyor. Liselere Geçiş Sınavı (LGS) 1 Haziran 2019 tarihinde yapılacak. Öğrenciler, hayallerindeki lise için sınava hazırlanmaya çoktan başladı ancak bu sınavın geçmiş yıllardan farklı olacağını unutmadan çalışmaları gerekiyor.
Milli Eğitim Bakanlığı’nca, LGS kapsamındaki merkezi sınav tarihi 1 Haziran 2019 olarak belirlendi. Bakanlık, sayısal alan sınav oturumunda 60 dakika olan sürenin 20 dakika uzatılmasını kararlaştırdı. MEB yetkililerinden aldığı bilgiye göre, 2018-2019 eğitim öğretim yılı sonunda sınavla öğrenci alacak ortaöğretim kurumlarına ilişkin merkezi sınav tarihi belli oldu. Buna göre, LGS kapsamındaki merkezi sınav 1 Haziran
Evrensel gazetesinden Aydın Tan Adana örneği üzerinden İmam Hatip gerçeğini yazdı. Adana’da Anadolu Lisesi kontenjanlarının dolu olmasına rağmen açılan imam hatiplerde toplam 4905 kontenjan (yaklaşık 9 okul mevcudu) boş durumda. Cumhurbaşkanı Erdoğan ve AKP Hükümetleri yıllardır bütün imkanlarıyla ve Milli Eğitim Bakanlığı eliyle velileri ve öğrencileri imam hatip okullarına yönlendirmek için çalışıyor. Tüm bu çabalara
LGS sonucunda hiçbir liseye yerleştirilemeyen mağdur öğrenciler ve aileleri, Kartal İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü önünde eylem yaparak eğitim haklarının verilmesini talep etti Liselere Geçiş Sınavı (LGS) sonucunda hiçbir okula yerleştirilmeyerek açıkta kalan öğrenciler, en temel hakları olan eğitim hakkını devletten almak için mücadele ediyor. Yeni getirilen sistemde, LGS’ye giren öğrenciler okul tercihlerinde okullara alınırken sıraya
Önce birkaç veri paylaşayım. Lise tercih (LGS) birinci yerleştirme sonuçlarına göre imam hatipler için ayrılan kontenjanların yüzde 47.69’u boş kaldı. İstediği yere yerleşemeyen öğrencilere verilen ikinci, üçüncü tercih hakkıyla bu kontenjanın muhtemelen bir kısmı daha dolduruldu. İlk tercihlere bakıldığında belli ki imam hatipler tercih edilen okullar arasında değil. İmam hatipler bir anlamda başarısız öğrencilerin mecburiyetten
LGS’de ilk nakil tercihi açıklandı. Öğrecilerden yaklaşık 60’ı ilk tercihine yerleşemedi. Gazetemize konuşan eğitimci Vedat Kara, ‘Sistemden vazgeçilmeli, önerilerimiz kabul edimeli’ dedi Milyonlarca öğrenci ve velinin kaygıyla beklediği Liseye Geçiş Sınavı(LGS) 1. nakil yerleştirme sonuçlarının açıklamasıyla birlikte yeni kaos ortaya çıktı. Bu yıl MEB tarafından ilk kez düzenlenen LGS 1. nakil sonuçları açıklandı. Açıklamayla birlikte
Liselere yerleştirme sonuçlarına göre bir okula yerleşemeyen 91 bin 687 öğrenciden 45 bin 670’i, yerleştirmeye esas birinci nakil döneminin ardından istediği okula kayıt hakkı kazandı. Liselere yerleştirme sonuçlarının açıklanmasının ardından bir okula yerleşemeyen ya da yerleştiği okulu değiştirmek isteyen öğrencilerden, yerleştirmeye esas birinci nakil sonuçlarına göre kayıt hakkı kazananlar belli oldu. Buna göre, 6-10 Ağustos’taki
Liselere yerleştirme kapsamında yapılan birinci nakil döneminin sonuçları açıklandı. İkinci nakil dönemi için başvurular da başladı. Adaylar, 17 Ağustos akşamına kadar nakil başvurusunda bulunabilecek. Eğitim Sen Genel Başkanı Feray Aytekin Aydoğan, merkezi sınavla tercih yapmaya hak kazanıp yerleşemeyen binlerce öğrenci için adım atılmadığını belirterek, ‘‘Yerel yerleştirmede ise arttırılan kontenjanlar son derece yetersiz olduğu için mağduriyet
Milli Eğitim Bakanı Prof. Dr. Ziya Selçuk, ‘Liselere Giriş Sınavı’nın (LGS) önümüzdeki yıl da süreceğini belirtti. Bakan Selçuk, “Okullar arasında eşitsizliği azaltmak gerekiyor” dedi. Milli Eğitim Bakanı Prof. Dr. Ziya Selçuk , LGS’nin önümüzdeki yıl da süreceğini belirterek, ‘‘Okullar arasında eşitsizliği azaltmak gerekiyor. OECD ülkeleri arasında okullar arasında eşitsizlik yüzde 60 oranıyla en yüksek Türkiye’de.
