Liseler için ikinci nakil başvuruları 17 Ağustos’a kadar sürecek

Liselere yerleştirme sonuçlarına göre bir okula yerleşemeyen 91 bin 687 öğrenciden 45 bin 670’i, yerleştirmeye esas birinci nakil döneminin ardından istediği okula kayıt hakkı kazandı. Liselere yerleştirme sonuçlarının açıklanmasının ardından bir okula yerleşemeyen ya da yerleştiği okulu değiştirmek isteyen öğrencilerden, yerleştirmeye esas birinci nakil sonuçlarına göre kayıt hakkı kazananlar belli oldu. Buna göre, 6-10 Ağustos’taki

Liselere yerleştirme birinci nakil döneminde binlerce öğrenci açıkta kaldı

Liselere yerleştirme kapsamında yapılan birinci nakil döneminin sonuçları açıklandı. İkinci nakil dönemi için başvurular da başladı. Adaylar, 17 Ağustos akşamına kadar nakil başvurusunda bulunabilecek. Eğitim Sen Genel Başkanı Feray Aytekin Aydoğan, merkezi sınavla tercih yapmaya hak kazanıp yerleşemeyen binlerce öğrenci için adım atılmadığını belirterek, ‘‘Yerel yerleştirmede ise arttırılan kontenjanlar son derece yetersiz olduğu için mağduriyet

Eğitim Sen: LGS’yle devam kabul edilemez

Eğitim Sen Eğitim Sekreteri Özgür Bozdoğan, Bakan Ziya Selçuk’un ‘LGS’yle bir yıl daha devam edeceğiz’ açıklamasını Evrensel’e değerlendirdi. Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk’un ‘LGS’yle bir yıl daha devam edeceğiz’ açıklamasını Evrensel’e değerlendiren Eğitim Sen Genel Yükseköğretim ve Eğitim Sekreteri Özgür Bozdoğan, öğrencileri mağdur ettiği açık olan Liseye Geçiş Sınavı (LGS) sisteminin bir yıl daha devam

MEB’den 75 bin öğrenciye özel okul teşviki

2018-2019 eğitim ve öğretim yılında, okul öncesi eğitim için 3 bin 290, ilkokul için 3 bin 960 ortaokullar ve liseler için 4 bin 610 bin lira teşvik verilecek Milli Eğitim Bakanlığı ile Hazine ve Maliye Bakanlığı tarafından hazırlanan ‘2018-2019 Eğitim ve Öğretim Yılında Özel Okullarda Öğrenim Gören veya Görecek Öğrenciler İçin Eğitim ve Öğretim Desteği

Milli Eğitim Bakanı Selçuk: Okullar arasında eşitsizliği azaltmak gerekiyor

Milli Eğitim Bakanı Prof. Dr. Ziya Selçuk, ‘Liselere Giriş Sınavı’nın (LGS) önümüzdeki yıl da süreceğini belirtti. Bakan Selçuk, “Okullar arasında eşitsizliği azaltmak gerekiyor” dedi. Milli Eğitim Bakanı Prof. Dr. Ziya Selçuk , LGS’nin önümüzdeki yıl da süreceğini belirterek, ‘‘Okullar arasında eşitsizliği azaltmak gerekiyor. OECD ülkeleri arasında okullar arasında eşitsizlik yüzde 60 oranıyla en yüksek Türkiye’de.

Üniversite ve piyasa: Ne iş olsa yaparım! – Mustafa Kemal Çoşkun

Günümüzde, Türkiye de dahil olmak üzere artık birçok ülkede eğitim sistemi, piyasacı ve özel çıkarı dikkate alan bir biçime büründürülmüştür büyük oranda. Bu durumda bilimsel araştırmalar sadece ve sadece proje bazında gerçekleştirilecek, araştırmalar projeye özel bir finansmanla yapılabilecek, dolayısıyla akademik özelliklere sahip olması gereken “metin” bir tür “şirket faaliyet raporuna” dönüşecektir En baştan belirtmek gerekir

Üniversite Sınav İstatistikleri Eğitim Kalitesi Hakkında Ne Söylüyor?

Yükseköğretim Kurumları Sınavı’nın sonuçları 31 Temmuz’da açıklandı. ÖSYM sonuçlarla ilgili istatistikleri açıkladı. Yayınlanan istatistikler eğitim kalitemiz ve politikamız hakkında ne söylüyor? Bu sene isim değiştirerek Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) ismini alan üniversitelere giriş sınavına milyonlarca kişi başvurdu. Her ne kadar sınavın ismi ve içeriği değişse de uygulanış yöntemi yine aynı kaldı. Değişen tek şey soru

Rusya’da anadilde eğitimi engelleyen yasa, devlet başkanı Vladimir Putin tarafından onaylandı

Rusya’da anadilde eğitimi engelleyen yasaya karşı komisyon kurulacak Rusya’da anadilde eğitimi engelleyen yasa, devlet başkanı Vladimir Putin tarafından onaylandı. Kafkas Dernekleri Federasyonu ( KAFFED) konuyu tartışmak ve çözüm önerileri sunmak için bir forum düzenledi. Putin’in yasayı onaylamasından önce planlanan forum, pek çok dernek ve kuruluşun katılımıyla gerçekleşti. Konuşmaların ve çözüm önerilerinin sunulmasının ardından, ileride yapılabilecekler

Denizli Cedide Abalıoğlu Anadolu İmam Hatip Lisesi’nin Hafızlık bölümünün yarı kontenjanı boş kaldı

Anadolu imam hatip liseleri bünyesinde uygulanan “Hafızlık Projesi” programları düşük puanlarına karşın tercih edilmedi. Taban puanı 140.1368 olan Denizli Cedide Abalıoğlu Anadolu İmam Hatip Lisesi’nin Hafızlık bölümünün yarı kontenjanı da boş kaldı. Bölümü yalnızca 16 öğrenci tercihlerine ekledi. Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB), “Çekirdekten mühendis yetiştirilmesi” vizyonu doğrultusunda hayata geçirilen ve müfredatlarının fen liseleri ayarında olacağı belirtilen